理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。——史立兹
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面对现在的家庭教育,我们应该怎么做?

幼小的孩童是棵小苗,可塑性非常强。引导得好,可以长成根深杆直的大树;引导不好,也可能长成歪脖子矮树。关于家庭教育我们现在先来看一个小故事,同时,了解一个案例。

古时候有个小孩,在外面偷了一个馒头回家给妈妈吃,妈妈不但没有批评孩子,反而表扬他很能干,知道疼妈妈了。

 

得到妈妈表扬的孩子很高兴,便经常偷人家的东西回家,偷的次数多了,胆子越偷越大,长大后偷成了江洋大盗,终于被捕快抓了起来,要砍他的头。行刑那天,孩子提出了唯一的要求: 想再吃一次他*的奶。 监斩人员同意了。

 

这孩子狠狠地咬住他*的奶,把妈妈咬死了。监斩人员问他为什么要这么做,他说,是妈妈没有教育好他,如果妈妈从小教育他,偷人家的东西是不对的,他可能不会成为阶下囚。

这个故事虽然有些极端,但你千万不要以为现实生活中不会发生。

 

邻居小陈的孩子橙橙刚6岁,每次与邻居孩子一起玩玻璃球都要赢,不能输,输了就大哭大闹。小陈只能对邻居的孩子说,你就让橙橙赢吧。邻居没法子,也只好说服自己的孩子输给橙橙。橙橙得到了母亲的支持,便肆无忌惮,无论做什么都要自己占尽风头,都要父母听他的,一不如意就大哭大闹。父母让他做作业,他却要玩游戏;父母要他吃饭,他却要看电视;父母要他按时睡觉,他却要捉迷藏。弄得一家人不知如何是好。

 

美国心理学家詹巴斗做过一项实验:他把两辆同一车牌、同一型号的汽车停放在中产阶级社区,其中一辆完好无损,一个星期后安然无恙;而另一辆,他摘掉车牌,打开顶棚,结果不到一天时间就被人给偷走了。后来,他又把那辆完好无损的汽车敲碎了一块玻璃,结果,仅仅过了几个小时车就不见了。

 

此后,美国政治学家詹姆士 威尔逊和犯罪学家乔治 凯林都提出过一个 破窗效应 。以一幢有少许破窗的建筑为例,如果那些窗不被修理好,可能将会有破坏者破坏更多的窗户,最终他们甚至会闯入建筑内。如果发现无人居住,也许还会在那里定居或者纵火。

 

又或想象一条人行道有些许纸屑,如果无人清理,不久后就会有更多的垃圾,最终人们会理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。 破窗效应 至少揭示了这样一个道理,即任何一种不良现象的存在,都在传递着一种信息,这个信息必然会导致这种不良现象的无限扩展。

 

幼小的孩童是棵小苗,可塑性非常强。引导得好,可以长成根深杆直的大树;引导不好,也可能长成歪脖子矮树。

 

不要以为孩子偶尔出现的缺点可以忽视,它有可能就是那扇你不留意的破窗,一旦随之泛滥,后果不堪设想。人生道路是漫长的,对于孩子来说是刚刚开始。前面道路的艰难曲折难以预料,骄傲永远是人生进步的绊脚石。所以家长千万要谨防孩子教育方面的 破窗效应 ,从小就要纠正孩子的缺点,帮助孩子健康成长。

现在的社会压力越来越大,学校教育的问题也越来越受关注,而在学生教育的过程中,家庭教育和培训机构的教育占到很大的比重,在面对学生的家庭教育问题时,我们作为学生教育的领路人,唯一能做的就是用专业帮助学生走出误区,助力学生更好的成长。

9月23号新师道学院联合当代家庭教育中心,开展关于家庭教育的讲座,帮助学校成长自己的家庭教育讲师,开更专业家长课堂。


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